一、目的
1.提升教師數學領域數學結構及認知結構的能力，以及教學課程之教學知能，期能強化
學生學習數學的興趣與能力。
2.說明國民小學數學科學習扶助基本學習內容。
二、方式
針對國民小學數學科教學 教材 進行架構及內容解析。
三、主辦單位
教育部國民及學前教育署。
四、承辦單位
國立臺南大學應用數學系。
五、參加對象國民小學現職教學人員 (含代課或代理教師 )及學習扶助教師，以 及 完成學習扶助現職教師 8小時或非現職教師 18小時研習者為優先。
六、本局同意貴校教師公假參加,課程計畫如附件
